八年级语文抽测参考答案12.14
一、积累与运用
1. C 2.A 3.C
4. （8分）普通班题目答案：
（1）大漠孤烟直
（2）冰霜正惨凄
（3）树树皆秋色，山山唯落晖
（4）山随平野尽，江入大荒流
（5）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
实验班题目答案：
（1）折戟沉沙铁未销
（2）误入藕花深处
（3）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
（4）白头搔更短，浑欲不胜簪。
（5）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
5. （1）（2分）《昆虫学札记》或《昆虫物语》 “昆虫的史诗”
（2）（2分）示例①：《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众，其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性，但行文优美，生动活泼，充满了盎然的情趣和诗意，被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典！
示例②：《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。
6. （1）（2分）近年来旅游业蓬勃发展，但旅游市场秩序混乱。
或：近年来，国内游人数增长迅速，新兴旅游方式不断涌现，但是旅游市场秩序混乱。
（2）（2分）示例一：我支持正方观点。“读万卷书，行万里路”，旅游能让人感受大自然的气息，开阔视野，增长见识，陶冶情操，获得真知，有利于学生的健康成长。
示例二：我支持反方观点。外出旅游不仅增加父母的经济负担，而且同学之间关于旅游目的地的攀比也会滋长学生的虚荣心，不利于学生的健康成长。（观点明确1分，理由表述顺畅1分）
二、现代文阅读
（一）（1）本题考查的是对小说故事情节的概括能力．要注意时间地点人物以及故事的开端、经过、高潮等．概括要全面，语言要简洁．教“我”磨面作饼→给“我”压岁钱→②→病中思念爷爷→临终不说玉心佩的去向．
（2）①本题主要考查的是品味文中的词语的表达效果，解答此类题需要分别分析词语运用了什么手法，写出了什么，表达了什么感情，整理解答即可．一个“流”字写出了山茶遍野，茶叶呈现红色，写出了叶嫩，充满生机的情态．
②本题考查对重点句子的赏析能力．赏析句子时首先考虑运用了描写，还是使用了修辞，或者词语运用准确．然后结合句子的含义内容进行赏析．句子运用了排比的修辞手法，形象的写出了房子用泥建造的样子，表达出我对奶奶的怀念．
（3）本题考查对文章重点句子的分析能力．解答时，结合上下文和文章主旨以及作者要表达的情感，加以理解分析即可．表现了奶奶娇羞的神态（答“娇羞的样子“也可）；表达出奶奶对爷爷深沉的爱和长久的思念．
（4）本题考查整体感知文章后辨析和信息筛选的能力．回答问题时，要按照“确定区间﹣﹣抓关键词﹣﹣抓关键句﹣﹣整合比较”的过程，把选项和原文逐个对比．奶奶不愿家人为此愧疚和遗憾，不是担心家里后辈指责她．
故选：C．
（5）本题是对文章中伏笔这一写作手法的及其作用的考查．“淸明节前几天．我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩．去了一趟老镇．回来后．变戏法地做出了艾叶饼．”这句话暗示玉心佩已被卖掉，换成了米面．为后文没找到玉心佩作铺垫；表现了奶奶对家人的关爱．
（二）1、①玻璃之王(或金属玻璃，后同)的诞生；②玻璃之王形成的原理；③玻璃之王的获得；④玻璃之王的应用(4分)
2、 举例子、列数字、作比较;(2分答出任意两点即可)。具体准确突出地说明了单一的金属液体凝固形成非晶态所需的冷却速度要远远高于其它物质液体。(1分)
3、不能删掉。(1分)“可能”表猜测，说明金属玻璃在将来也许会成为航天、军事及民用领域的理想候选材料，去掉了过于绝对化，与实际不符。(1分)“可能”一词体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。(1分)
4、制造高档录音机、录像机的高耐磨音频视频磁头( 1分)；制造高压容器、火箭等关键部位的零部件。( 1分)
三、文言文对比阅读
1、（1）兴起，指被任用。 （2）显露、流露。 （3）同“弼”，辅佐。 （4）交往
1、通过这些来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，以增加他所没有的才能。
2、在国内有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士；在国外有足以之匹敌的邻国和来自外国的祸患。
3、两个语段的侧重点不一样。语段【甲】中，作者主要是以管夷吾的例子来说明困境造就人才的道理，所以要略写；而语段【乙】中，主要是写管仲的生平事迹，写管夷吾贤明有智谋，所以要详写。
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